Где-то решение о надбавках “за активность” принимают сами директора. А это уже полный субъективизм, утверждает учитель физики школы №5 Нижегородской области Марина Блинова. “Меня, например, как учителя выплаты нисколько не стимулировали”, — рассказывает она.
Помимо этого в системе образования существует еще масса бед, которые, по словам авторов письма, не позволяют им полностью сконцентрироваться на преподавании и воспитании детей.
Педагоги предлагают пути решения проблем, как то: введение единой правовой базы, регламентирующей права и обязанности участников образовательного процесса; пересмотр системы ЕГЭ; минимизация “бумажной” работы.
Подобное открытое письмо, под которым стояло 1453 подписи, в распечатанном виде ранее уже передавали Президенту РФ. Вскоре их уведомили о том, что послание перенаправлено председателю правительства Владимиру Путину. С тех пор прошло уже три месяца, а ответа не последовало. Тогда и было принято решение опубликовать открытое письмо в Сети.
Судя по откликам самих педагогов, почти со всеми предложенными мерами они согласны. Большинство поддерживают идею отказа “от американской системы проверки знаний”, т.е. от ЕГЭ. “Учителя за то, чтобы сохранить традиции русской школы, в ней было много ценного”, — говорит Марина Блинова.
Возникновение открытого письма в Минобрнауки объясняют политическими причинами, ссылаясь на активность коммунистов. Официально же случаев понижения зарплат в Минобрнауки не зафиксировано. “Мы ведем постоянный мониторинг уровня зарплат учителей в 31 регионе, проводящем комплексную модернизацию образования, составляющей которой является и переход на новые принципы оплаты труда. Ни один подобный случай нам неизвестен. В методике перехода жестко зафиксировано обязательное неснижение зарплат при сохранении прежней нагрузки”, — заявил “МК” директор министерского департамента госполитики Игорь Реморенко.
Более того, школа, по словам главы Минобрнауки Андрея Фурсенко, переукомплектована кадрами: “При переходе на новую оплату труда учительские зарплаты увеличились — и пожилые педагоги перестали уходить на пенсию. Сейчас мы получаем многочисленные письма от выпускников педвузов, которые жалуются, что в школе им попросту нет места: пожилые педагоги не ждут смену”.
ИСТОЧНИК: МК
