Минобрнауки ужесточает требования к качеству образования. С сентября начинаются серьезные проверки работы вузов. Для многих они закончатся закрытием или существенным понижением статуса. Между тем негосударственный сектор образования будет расти, предупредил глава Минобрнауки Андрей Фурсенко во время ежегодного приема населения.

Качество отечественного образования вызывает нарекания давно. Иначе и быть не могло: в лихие 90-е главной целью посаженных на голодный паек педагогов было выжить, а не двигать вперед науку с методикой. Лишившись господдержки, вузы кинулись зарабатывать деньги самостоятельно — благо питаться подножным кормом им разрешили.

Значительная часть выпускников школы вскоре лишится права на высшее образование. В ближайшем будущем Минобрнауки намерено провести закон, устанавливающий минимальное количество баллов по ЕГЭ, необходимое для поступления в вуз

Свое решение превратить ЕГЭ в шлагбаум на пути к высшему образованию власти объясняют запредельно низким уровнем подготовки школьников. По словам министра образования и науки Андрея Фурсенко, «то, что сегодня 20% людей, которые заканчивают 11-й класс, практически безграмотны, — это факт. Не лучше ситуация обстоит и с математикой: четверть российских выпускников сдают экзамены на «двойки». Причем это, по словам министра, «картина объективная».

Студенты выбирают коммерческие вузы: учиться по контракту в государственном стало дорого. Платное образование расширяется и при этом стремительно дорожает. Выгоднее всего за свой счет стало учиться в частных и на заочных отделениях государственных вузов. И народ хлынул туда.

В последние годы стоимость образования в России росла быстрее, чем доходы населения. Жители богаых мегаполисов с этой напастью пока справляются. Однако в трети регионов обучение, по данным последних исследований Центра экономики непрерывного образования Академии народного хозяйства при российском правительстве, подорожало настолько, что вступило в прямую конкуренцию со здравоохранением и ЖКХ, а затем и начало им проигрывать. Поставленное перед выбором — платить за учебу или за квартиру — население выбирает последнее.

Секретные материалы Единого госэкзамена доступны всем: они валяются на полу. Главным достоинством Единого госэкзамена всегда провозглашалась объективность при проверке тестов. Чтобы ее обеспечить, доступ к работам и ЕГЭ-свидетельствам должно иметь ограниченное число лиц. Однако “МК” стало известно, что в Региональном центре обработки информации (РЦОИ), куда стекаются все данные о сдаче экзамена в Москве, ни о какой секретности речи не идет. Центр располагается в здании, куда могут на законных основаниях входить посторонние. И это не единственное нарушение, утверждают в Обществе защиты прав потребителей образовательных услуг.

Правозащитники приурочили посещение РЦОИ ко второй волне ЕГЭ, и увиденное там повергло их в состояние шока. Как оказалось, в тесноте и неразберихе РЦОИ делит помещения с посторонними организациями.

“Народный контроль” на вступительных экзаменах отбирал шпаргалки и телефоны. Как писал “МК”, общественные эксперты проекта “Абитуриент-2008” попытались взять под контроль приемные кампании 11 ведущих вузов страны. О том, что из этого вышло, рассказал “МК” руководитель проекта, зампредседателя Общества защиты прав потребителей образовательных услуг Виктор ПАНИН.

— Виктор Викторович, что дало наблюдение общественности за ходом экзаменов?

— Информацию о массовых нарушениях! А также понимание, почему многие вузы не пускали общественных наблюдателей из проекта “Абитуриент-2008”, хотя за нами — президентский грант и поддержка Рособразования. Кое-где мы все-таки пробились, хоть это было нелегко, но больше половины намеченных вузов нас так и не пустило. Подозреваю, что им было что скрывать!

Каждый пятый россиянин никогда не слышал о ЕГЭ, 40% слышали, но понятия не имеют, что это такое, а половина не понимает, зачем он нужен.

Таковы результаты последнего опроса общественного мнения, проведенного ВЦИОМ.

Последний опрос, проведенный Всероссийским центром изучения общественного мнения (ВЦИОМ), подтвердил: через 7 лет после начала эксперимента с введением единого госэкзамена общество все еще не знает, что это такое. Вообще ничего не слышали о ЕГЭ 21% опрошенных из 46 регионов России. Слышали, но не смогли ответить, что это, 42% – представители без малого половины населения страны. 

Самыми осведомленными оказались те, в чьих семьях есть дети или внуки школьного возраста. И это понятно: в отличие от остальных, они узнали о едином госэкзамене не только из СМИ, но и на собственном опыте. Однако и эта группа населения суть нововведения понимает плохо – ответить, что такое ЕГЭ, не смогли 40% людей, так или иначе имеющих отношение к единому госэкзамену.

Общество берет под контроль приемную кампанию в университетах. Вступительные экзамены 2008 года пройдут под контролем экспертов, подготовленных Обществом защиты прав потребителей образовательных услуг. Десант из 330 общественников высадился в одиннадцати ведущих вузах страны — от Москвы до Новосибирска. Их цель — побороть вузовскую коррупцию.

Экспертная группа появилась в рамках проекта “Абитуриент-2008”, грант на который выиграло Общество защиты прав потребительских услуг (ОЗППОУ).

— Стать экспертом мог любой желающий, — рассказал “МК” председатель Комитета общества Анатолий Сидоренко. — Главное, чтобы в контролируемый вуз не поступал никто из его близких.

Все общественники прошли специальный 15-часовой тренинг и теперь, по словам Сидоренко, готовы выполнить свою главную миссию — “перекрыть все лазейки для коррупции и добиться равенства правил поступления для всех”.

ЕГЭ не решил старых проблем, а лишь создал новые. Едва оправившись от разгромного счета, с которым завершился первый тайм Единого госэкзамена, общество ринулось во второй — поступать в вузы. Азартная игра под названием ЕГЭ не имеет аналогов: участие в ней обязательно, а подавляющее большинство фанатов — не зрители и игроки, а судьи.

Ровесник XXI века, ЕГЭ задумывался как суперсовременная система оценки итоговых знаний школьников и должен был отличаться независимостью, надежностью и объективностью. Одновременно ему предстояло внести в образование единство — требований, оценок, базы данных и даже выпускных и вступительных экзаменов.

Последнее, уверяли власти, было особенно ценно, поскольку одним ударом позволяло решить сразу три задачи: сократить экзаменационный стресс, покончить с коррупцией, а заодно открыть доступ в наипрестижнейшие столичные вузы жителям “медвежьих углов”. Сдал, мол, ЕГЭ на “пятерку” — и, не вылезая из родного чума или высокогорного аула, сидишь и ждешь зачисления в МГИМО. Правда, ради столь заманчивых перспектив старую систему предстояло сломать.