Зачем учиться в вузе? Можно ли устроиться на работу сразу после диплома? Что сложнее всего давалось в учебе на "удаленке"? Такие вопросы задавали студентам российских вузов специалисты Skyes University. Выяснилось, что для большинства студентов обучение в вузе - это, прежде всего, возможность получить полноценные знания по будущей профессии. Так на вопрос "зачем учиться в университете?" ответили 76 процентов опрошенных. Почти каждый второй студент (45%) ответил, что важен сам диплом, как залог будущего трудоустройства. Кроме того, треть опрошенных одной из целей учебы в вузе назвали полезные знакомства, которые могут повлиять на будущую жизнь. 25 процентов ребят надеются, что учеба в вузе приведет их к стажировке, после которой они получат работу мечты.

Считаем скидки пенсионерам на масло. Долгое время все причастные к итоговой аттестации для одиннадцатиклассников этого года гадали: что за государственный выпускной экзамен (ГВЭ), необходимый для получения аттестата, будут сдавать ребята, не планирующих поступление в вуз? Теперь ситуация прояснилась. К концу недели Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал проекты контрольных измерительных материалов ГВЭ-11 по математике и русскому языку. Ну а насколько они сложны, судите сами.

В 2020-21 учебном году, с учетом сложившейся эпидемической ситуации, напоминают в Рособрнадзоре, «было принято решение об изменениях в проведении государственной итоговой аттестации выпускников 11-х классов. Одиннадцатиклассникам предоставлена возможность выбора формы итоговой аттестации – ЕГЭ или ГВЭ.

Эксперты выделили три системные проблемы. Триумфальное шествие по миру отечественной вакцины от коронавируса не помешало крайне низкой оценке состояния российской науки на родине. Согласно недавним исследованиям, лишь 3% наших людей причисляют Россию к мировым лидерам научных разработок, тогда как 23% считают состояние российской науки застоем, а 16% — полным упадком.

Результаты опроса, приуроченного ко Дню науки, с большой помпой отпразднованному 8 февраля, шокируют. Как оказалось, лишь 3% (!) россиян причисляют нашу страну к мировым лидерам научных разработок, тогда как 23% называют состояние российской науки застоем, а 16% — полным упадком. Таких низких оценок своего состояния российская наука не знала даже в 1990-е годы, прозванные «лихими».

«Китай уже на Марс полетел, а когда-то мы были его Старшим братом!»;

Власти выводят из-под ЕГЭ максимально возможное число выпускников. Кампания итоговых испытаний-2021 для выпускников 9-х и 11-х классов открылась в среду, 10 февраля итоговым собеседованием по русскому языку для девятиклассников. В тот же день руководство Рособрнадзора заявило об изменениях в правилах проведения ЕГЭ текущего года. Важнейшее из них — право выпускника вплоть до середины мая отказаться от сдачи ЕГЭ и записаться на более простые Государственные выпускные экзамены — ГВЭ.

Обязательное итоговое собеседование по русскому языку для девятиклассников проводится третий год, а его успешная сдача является для них условием допуска к государственной итоговой аттестации после 0-го класса – ОГЭ.

10 февраля такое собеседование прошли около 1,4 млн учащихся 9-х классов. Однако из-за продолжающейся пандемии регионы получили право проводить испытание как в очном, так и в дистанционном формате.

Ученые и педагоги протестуют. Накал неприятия обществом поправок о просветительской деятельности, направленных не столько на просвещение, сколько на установление тотального чиновничьего контроля за всей сферой образования, растет. Как выяснилось на заседании думского комитета по образованию и науке 9 февраля, уже собраны 200 тыс. подписей протестующих против их введения. В итоге комитету потребовалось дополнительное время на подготовку скандального законопроекта ко второму чтению.

Поправки к закону «Об образовании», подготовленные в конце прошлого года группой сенаторов и депутатов, формально касаются просветительской деятельности. Однако авторы не скрывают: на самом деле речь идет о противодействии зарубежному влиянию на российских учащихся. Поэтому главным средством «просвещения» станет жесткий контроль чиновников над всеми процессами в современной системе образования.

Учителя оценили шансы школьников на экзаменах после дистанта. Руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев допустил снижение среднего балла ЕГЭ в ряде субъектов РФ. Наибольшее беспокойство у ведомства вызывают результаты экзаменов в регионах, где школьники длительное время учились на дистанте. Бьют тревогу и учителя. По мнению педагогов, в этом году школьники окажутся в неравных условиях на государственных экзаменах. Ведь пока дети в одних городах месяцами занимались по компьютеру из дома, ребята в других спокойно посещали уроки. Сами выпускники оценивают влияние удаленки на ЕГЭ неоднозначно. В то время как 39% школяров ждут негативных последствий на экзаменах, 18% уверены, что дистант, наоборот, окажет положительное влияние на итоговые баллы.

По словам главы Рособрнадзора, рост средних баллов ЕГЭ в этом году маловероятен. Скорее всего результаты будет сопоставимы с прошлогодними.

Мониторинговый центр начнёт работу с 1 марта 2021 года на базе подведомственного Министерству Института возрастной физиологии, сообщает Министерство просвещения Российской Федерации.

Центр будет помогать Министерству систематизировать собранную информацию по обеспечению младших школьников горячим питанием. Об этом сообщил первый заместитель Министра просвещения Российской Федерации Дмитрий Глушко на совещании с регионами.

По его словам, Министерство определит функции мониторингового центра в ближайшее время. Он в том числе будет работать с данными, связанными с разработкой региональных стандартов организации питания.

«Это крайне важно, потому что в каждом регионе есть своя специфика, территориальные особенности питания. Мы должны в этом стандарте всё отразить», – сказал Дмитрий Глушко.

В Челябинской области под суд отданы бывший первый замглавы Сосновского района и два местных жителя. Об этом сообщает региональное управление СКР.

Следователи считают, что в 2017 году на тот момент чиновник оформил договор на покупку здания под размещение детского сада. Цена оказалась завышенной, а договор заключили с фирмой, которой руководил один из местных жителей. Второй местный житель подготовил акт оценки этого здания в сумме более 56,4 млн рублей. Ущерб бюджету превысил 27 млн.

Имущество обвиняемых на более 54 млн рублей арестовано. Как сообщает пресс-служба облпрокуратуры, обвинительное заключение по делу утверждено и материалы переданы в суд.